EVALUACIÓN

Este tema de la evaluación es mi campo de batalla. Evaluación no sólo de los logros de mis alumnos, sino  una evaluación que conlleva una reflexión de todo el proceso que hemos comenzado junto:
- Reflexión sobre los objetivos expuestos al principio de mi portafolio, si efectivamente los objetivos han sido formulados con claridad y estaban bien dirigidos a los alumnos con los que cuento.
- Reflexión sobre las evidencias con rúbricas y diarios autoevaluadores por parte de  mis alumnos.
- Reflexión que lleve a una retroalimentación de todo el portafolio si se necesitase .

Y esto es todo por el momento, seguiremos rellenando y reformando el primer portafolio. Me despido no sin antes dejar un pensamiento:


 Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo. 
Benjamin Franklin (1706-1790)

RECURSOS

Mostraré a modo de ejemplos, algunos recursos empleados. Se trata de proyectos empleados para fomentar el desarrollo de la Lengua Castellana. Bien se trataron de talleres de escritura, talleres de historia española, proyecto de elaboración de un periódico escrito en Español...

Pasemos ahora a hablar sobre la EVALUACIÓN

FILOSOFÍA EDUCATIVA

Entiendo que el alumno de Educación Infantil y Educación Primaria debe aprender a aprender. Pero en los primeros años, el aprendizaje se debe basar en el juego y en el divertimento, es decir, llevar al alumno a disfrutar de su propio aprendizaje, a empezar a dominar el medio que le rodea, pero de una forma lúdica y entretenida, a conseguir el disfrute del alumno con sus propias adquisiciones.
Habiendo descrito ya el alumnado que posee la escuela donde trabajo, me propongo las siguientes lineas pedagógicas:


Adquisición y desarrollo de la comprensión y expresión verbal.
Dominio de la lectoescritura del idioma Español.
Conocimiento y desarrollo de la ortografía.
Acercar al alumno a la cultura española a través de la literatura .
Conseguir apreciar y conocer nuestra lengua.

Y después de haber expuestos los objetivos generales de mi asignatura,  pasaré a exponer brevemente algunos recursos utilizados en mis clases

DOCENCIA ACTUAL

Esta escuela se construyó en el 2003 para que todos los hijos de los cientos de empleados europeos que trabajan y viven en Frankfurt, tuviesen respuesta a sus necesidades educativas. Tiene un alumnado muy variado cultural y lingüísticamente, procedente de casi todos los países europeos.

Y por supuesto, cuenta con alumnos españoles. En enseñar lengua Castellana a estos alumnos con más de un idioma, consiste mi trabajo. las programaciones que se realizan son las mismas que se podrían aplicar en cualquier escuela de España. A modo de ejemplo, una programación para 3° de Educación Primaria.

Pero os voy a hablar qué me mueve para dedicarme a esto, qué tengo en mente cada vez que me enfrento a mis clases, en definitiva cuál es educativamente mi filosofía .